一）语文基础
1.在阅读中积累量词、名词、形容词、动词、成语等不同类型词语1000～1200个，理解词意并正确运用。
2.在家庭作业练习中强化各种类型字、词、句练习，提升字词基础运用能力。
（二）阅读能力
1.通过美文阅读、故事阅读、儿童诗、绕口令等朗读训练，提升朗读课文的能力。在朗读基础上，理解文章内容；积累句式、优美句子、段落，进行仿写，并灵活运用到日常表达及写话中。
2.阅读成长手册课外阅读总量不少于30万字。
口才特训，写作能力提升
1.口才特训看图说话，掌握不同主题看图说话的表述方法。能情节完整，语言生动，思路清晰地描述图画内容，运用积累的字词句，并加入合理想象及情感。口头语言转化为书面语言，进行看图写话
2.口才特训听故事，能理清故事思路，完整复述故事精彩情节，对故事能做到续编、创编。
3.运用阅读和仿写中积累的词语、句式，完成150--250字看图写话和作文36篇。
（四）综合性学习
第三课堂——语文实践（走进自然、校园、社区活动）锻炼动手能力，开发思维，拓展知识面
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